Presentación

El Diplomado en Formación Catequística, que es el resultado de la colaboración entre el Instituto de Pastoral Juvenil de la UCSH, el Ámbito de evangelización y catequesis de la Pastoral Juvenil Salesiana y la Conferencia Episcopal de Chile (CECh), tiene como propósito el desarrollo y fortalecimiento de un conjunto de saberes esenciales en los catequistas: cognitivos, procedimentales, actitudinales, educativos, relacionales, litúrgicos y preventivos. Este programa busca capacitarlos para animar, coordinar y llevar adelante una catequesis viva y dinámica, centrada en el encuentro con Jesucristo, que responda a las necesidades de las comunidades eclesiales y sociales de hoy, promoviendo itinerarios de iniciación cristiana —bautismo, eucaristía y confirmación— con un enfoque integral, sinodal y misionero.

En sintonía con las "Orientaciones para la Catequesis 2025" y el Directorio para la Catequesis (2020), este diplomado pone en el centro el kerigma —el anuncio gozoso de que Cristo vive y nos ama— y la mistagogía, invitando a los catequistas a formar discípulos misioneros desde el “ser”, el “saber” y el “saber hacer”. Se enriquece, además, con el espíritu del Jubileo de la Esperanza 2025, convocado por el Papa Francisco como un tiempo de gracia, reconciliación y renovación espiritual. Bajo el lema “Peregrinos de la Esperanza”, este jubileo llama a la Iglesia a ser un faro de luz en un mundo marcado por la incertidumbre, desafiando a los catequistas a encarnar esta esperanza mediante un testimonio coherente y una labor formativa que ilumine la vida cotidiana frente a retos como el secularismo, la migración y la cultura digital.

El programa estructura su propuesta formativa en torno a seis saberes fundamentales, inspirados en las Orientaciones 2025:

• Saber (Conocimiento): Profundizar en los fundamentos de la fe —Biblia, teología trinitaria, sacramentos y kerigma— para ofrecer un anuncio vivo y contextualizado.

• Saber Catequizar (Habilidad pedagógica): Diseñar itinerarios catecumenales creativos y personalizados, integrando metodologías activas y medios digitales para acompañar a niños, jóvenes y adultos.

• Saber Ser Catequista (Identidad personal): Cultivar una vida de oración, madurez emocional y espíritu sinodal, reflejando a Jesús en el camino de Emaús mediante la escucha y la presencia.

• Saber Relacionarse (Dimensión comunitaria): Fomentar la comunión y el trabajo en red entre parroquias, familias y escuelas, acogiendo la diversidad y tejiendo comunidades fraternas.

• Saber Celebrar la Fe (Dimensión litúrgica): Preparar y animar celebraciones vivas que introduzcan a los catequizandos en los misterios de la fe, conectando la liturgia y la piedad popular con la vida.

• Saber Prevenir (Cuidado y responsabilidad): Asegurar ambientes seguros y respetuosos mediante una formación integral, respondiendo a las exigencias éticas actuales y protegiendo a los más vulnerables.

Además de centrarse en el conocimiento teórico y las destrezas prácticas, el diplomado enfatiza habilidades educativas y relacionales clave para la misión catequética. Las habilidades educativas, vinculadas al “saber catequizar” y al “saber celebrar”, permiten diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje y celebraciones que respeten la dignidad y promuevan el crecimiento integral de cada persona. Las habilidades relacionales, asociadas al “saber relacionarse” y al “saber prevenir”, cultivan la empatía, el diálogo, la escucha activa y el trabajo colaborativo, esenciales para edificar comunidades cristianas acogedoras y seguras. Así, el programa trasciende lo técnico, integrando el acompañamiento humano y espiritual con un enfoque interdisciplinario que responde a los signos de los tiempos y a las expectativas de una Iglesia en salida misionera.

Jamie Miller y la Delincuencia Juvenil
Reflexiones Educativo Pastorales
a partir Caliman (2008) y la Serie Adolescencia (2025) de Netflix.

Resumen

Este ensayo se aproxima al fenómeno delincuencia juvenil a través de la serie Adolescencia (Netflix, 2025), que narra el caso de Jamie Miller, un adolescente detenido por asesinato, utilizando los cinco paradigmas de exclusión social de Caliman (2008): funcionalista (anomia), cultural (subculturas opuestas), social (desorganización relacional), factorialista (cúmulo de riesgos) y constructivista (etiquetamiento). La reflexión refleja cómo factores estructurales, culturales y personales, como la radicalización en la "manosfera" y la desconexión familiar, convergen en la violencia juvenil. Se integra Christus Vivit (Francisco, 2019) para proponer comunidades educativas y una pastoral juvenil transformadora: comunidades que den sentido frente a la anomia, culturas de cohesión social contra las violentas, redes de apoyo en entornos desorganizados, prevención ante riesgos y espacios de restauración para superar estigmas. La reflexión conecta el análisis teórico con propuestas prácticas, subrayando la urgencia de acompañar a jóvenes en contextos fracturados con la pedagogía de la bondad expresada en el Sistema Preventivo de Don Bosco.

Palabras clave: delincuencia juvenil, Adolescencia, Caliman, Christus Vivit, pastoral juvenil, exclusión social, Sistema Preventivo.

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Dimensiones y Desafíos para la Pastoral Juvenil
a partir del Sínodo de los Obispos 2024. 

Resumen:

La Pastoral Juvenil es una acción eclesial que acompaña a los jóvenes en su desarrollo humano y espiritual, integrando evangelización y educación como pilares fundamentales, según el Cuadro de Referencia de la Pastoral Juvenil Salesiana, Christus Vivit del Papa Francisco y el Documento Final del Sínodo de la Sinodalidad 2024. Se caracteriza por el protagonismo juvenil, la comunidad educativo-pastoral, el Sistema Preventivo de Don Bosco y una espiritualidad atractiva, con especial atención a los más vulnerables. 

Su proceso formativo abarca dimensiones como la educación en la fe, lo educativo-cultural, la experiencia asociativa y lo vocacional. En el Sínodo de los Obispos se proponen, junto a las dimensiones anteriores, el compromiso social, la resiliencia y el ámbito digital. Enfrenta desafíos como habitar la cultura juvenil, superar la indiferencia religiosa y formar educadores en un mundo secularizado y diverso, proponiendo una pastoral sinodal y misionera que responda a las realidades actuales de la juventud.

Palabras clave: Pastoral Juvenil, evangelización, protagonismo juvenil, comunidad, vulnerabilidad.

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